AGRESIVIDAD DE NIÑOS , ADOLESCENTES Y ADULTOS
El comportamiento agresivo puede definirse como la intencionadamente de producir daño a otros . Este tipo de conducta debe ser desalentada dado que afecta la vida en sociedad e impide la convivencia armoniosa. La adolescencia es una etapa caracterizada por ser transitoria en la cual se presentan cambios físicos, psíquicos, emocionales, religiosos, morales, sexuales, etC. En ocasiones, cuando la persona no se encuentra preparada para enfrentar dichos cambios, estos suelen ser bruscos y desencadenan inestabilidad, rebeldía y angustia en los adolescentes; es así, que si estas conductas no son controladas pueden llegar a incrementarse y convertirse en conductas agresivas las cuales posiblemente generarán consecuencias fatales (Loza, 2010). Dichos cambios no justifican que se actúe de manera agresiva; pues no todos en esta etapa responden con este tipo de conductas, en la gran mayoría se debe a una inadecuada orientación en su formación.
La conducta agresiva se ha convertido en un medio de comunicación, hasta cierto punto normal, entre compañeros de colegio, este comportamiento afecta la convivencia, el aspecto académico y emocional de los adolescentes. Generando preocupación en las instituciones educativas, dado que año a año estas conductas se incrementan. Es por ello, que los maestros tienen que estar preparados para orientar adecuadamente a los alumnos. Dado que cuando en el aula se presentan conductas agresivas se manejan in adecuadamente, incluso en muchos casos se aplican castigos que refuerzan, incrementan y mantienen las conductas agresivas. Así mismo, en el rol educativo se debe considerar el desarrollo del adolescente, que involucra conocer cuáles son las conductas propias de la edad, qué conductas deben ser extinguidas y cuáles están afectando el entorno del adolescente, ya que si no se tienen estos conocimientos, el docente optará por etiquetar a los alumnos como “agresivos” y no estará actuando adecuadamente
Por lo general, un adolescente agresivo presenta rasgos como impulsividad, hostilidad e inestabilidad emocional, las cuales se relacionan con la conducta delictiva, además de presentar bajo rendimiento académico, elevadas cogniciones pre juiciosas y baja capacidad de empata La agresividad es una preocupación mundial, en España aproximadamente el 14% de los estudiantes sufren problemas de exclusión social y el 30% afirma haber sido víctima de agresiones verbales frente al 4% que confiesa haber sido agredido físicamente por sus compañeros .






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